A.指明确问题所给定的条件、理解问题所要解决的目标以及问题解决所允许的操作等
B.有了经验之后就能将问题情境还原成原有的图式（数学的规律和性质等）
C.指问题呈现的方式和难易程度
D.指问题解决过程中用于思考、选择方法和步骤等的规则和方式

A.问题从被确认到获得解决，是有一系列的不断变化的状态的即从问题的起始状态到问题的目标状态，就有一个表征构造的过程
B.指在有特定的目标而没有达到目标的手段的情景中，运用特定领域的知识和认知策略去实现目标的一种思维活动
C.一种以目标定向的搜寻问题空间的认知过程，其中原有的这些经验与当前问题的组成成分必须重新改组、转换或联合，才能达到既定目标
D.根据已构造的问题表征，探索问题解决所需要的知识与策略

A.剪拼活动
B.搭建活动
C.分化活动
D.随机活动

A.利用操作体验来获得对象形状特征的认识
B.利用已经建立的有关图形形体经验帮助概括图形的性质
C.观察对象的形体特征
D.受到启发