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判断题
家庭教育的目的是指教育活动的预期结果或要达到的目标。
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婚姻的基础是理解，关心和爱护。
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孩子在7岁之前对自己的能力往往过于悲观。
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复习是讲究节奏和规律的学习行为。
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父母针对子女的性教育应多使用辅导而非说教的方式进行。
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佛洛伊德认为儿童3-6岁之间“超我”开始形成。
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多元智能理论是由耶鲁大学的斯滕伯格提出的。
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丁克夫妇不是一个家庭。
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单身者收养一个孩子共同生活也属于家庭的形式。
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单身独立生活也是一个家庭。
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大脑发展的关键期概念是美国心理学家鲁道夫•德雷克斯提出的。
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