A.在学位授予工作各环节中，通过不正当手段获取成绩
B.在学位论文或在学期间发表学术论文中存在学术不端行为
C.购买或由他人代写学位论文
D.其他学术舞弊作伪行为

A.高等学校对本 校有关机构或者个人的学术不端行为的查处负有间接责任
B.高等学校要建立健全处理学术不端行为的工作机构，充分发挥专家的作用，加强惩处行为的权威性、科学性
C.高校主管部门要认真履行职责，切实加强对所属高校学术不端行为处理工作的领导
D.高等学校要将学术道德和学风建设作为深入贯彻落实科学发展观活动的重要内容，广泛开展学风建设的专题讨论，切实提高广大师生的学术自律意识

A.在科学研究中弄虚作假，严禁计算、试验等数据资料造假
B.为追求论文发表数量和引用量粗制滥造、投机取巧
C.对金钱交易、抄袭等亵渎学术尊严的行为进行举报
D.利用中介机构或其他第三方代写或变相代写论文

A.崇尚学术民主
B.坚守诚信底线
C.浮夸浮躁、投机取巧
D.反对科研领域“圈子”文化

A.切实落实质量保证主体责任
B.学位论文和学位授予管理放低标准
C.切实加强导师队伍建设
D.以上都是

A.应用型
B.知识型
C.技术型
D.科学性

A.撤销学位授权
B.保留学位授权
C.警告批判
D.增设学位

A.盲评
B.查询
C.抽审
D.公开审阅

A.在学位授予工作各环节中，通过不正当手段获取成绩
B.在学位论文或在学期间发表学术论文
C.发表文献综述
D.发表会议论文

A.静心笃志、心无旁骛、力戒浮躁，甘坐“冷板凳”
B.反对盲目追逐热点，不随意变换研究方向
C.不摒弃拜金主义
D.从事基础研究，要瞄准世界一流，敢于在世界舞台上与同行对话

A.教师
B.政府
C.学校
D.专家