A.病人疾病全过程护理
B.社区慢性病人的护理
C.社区亚健康人群护理
D.人的身心整体的护理
E.人的生命全过程护理

A.系统理论、需要理论、自理理论
B.压力理论、循证护理、适应理论
C.需要理论、自理理论、成长与发展理论
D.自理理论、适应理论、保健系统模式
E.沟通理论、临床路径、压力与适应理论

A.健康是绝对的，疾病是相对的
B.健康是相对的，疾病是绝对的
C.健康是相对的，疾病是相对的
D.健康是静态的，疾病是动态的
E.健康是动态的，疾病是静态的

A.重症期进ICU
B.治疗期住院
C.康复期护理
D.稳定期生活照料
E.安宁期疗护

A.基因治疗
B.吸氧疗法
C.显微外科
D.介入治疗
E.器官移植

A.院外教育
B.在职教育
C.夜大教育
D.函授教育
E.继续教育

A.卫生知识
B.隔离知识
C.保健知识
D.治疗知识
E.急救知识

A.护士
B.护师
C.主管护师
D.副主任护师
E.主任护师

A.生活护理、康复护理、心理护理
B.膳食护理、排泄护理、病情观察
C.健康教育、妇幼保健、预防接种
D.重症监护、急救护理、诊疗护理
E.家庭护理、安宁疗护、重症护理

A.建立完善的护理教育体制
B.护理向专业化方向发展
C.护理管理体制的建立
D.临床护理分科的形成
E.系统化整体护理的建立

A.护理理论的深入研究及探讨
B.开始重视护理科研
C.各种护理专业团体的形成
D.护理学形成了许多交叉学科
E.成为服务大众健康事业的专业