填空题
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（）是从横向的角度对总目标的展开，它反映了儿童社会性发展内容的全面性与完整性。
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分类目标
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（）目标是对总目标的纵向分解，它反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
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年龄阶段
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国家的教育方针是制定学前儿童社会教育目标的（）依据。
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操作性
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社会发展的要求是制定学前儿童社会教育目标的（）。
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外在依据
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（）保证了学前儿童社会教育目标制定的生成性与开放性。
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动态性原则
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（）保证了学前儿童社会教育目标制定的合理性。
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科学性原则
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（）保证了学前儿童社会教育目标建构的综合系统性。
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整合性原则
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（）保证了学前儿童社会教育目标制定的差异性。
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层次性原则
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儿童的（）过程就是其在社会生活中不断学习和实践的过程。
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社会化
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填空题
学前儿童身心发展的水平与特点是制定学前儿童社会教育目标的（）。
参考答案：
内在依据
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填空题
（）是检查评价教育活动的重要依据，是衡量教育活动方向与质量的标准。
参考答案：
教育目标
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