A.是相同的，只是强调的方面不同
B.前者是辩证法，后者是诡辩论
C.前者是形而上学，后者是辩证法
D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展

A.科学理论对实践具有指导作用
B.意识是客观存在的反映
C.意识是人脑的机能
D.理性认识依赖于感性认识

A.动力和源泉
B.状态和形式
C.道路和方向
D.方向和过程

A.质变是量变的必然结果
B.没有一定的量变的积累，就不会有质变的发生
C.质变是量变的前提和基础
D.内因是事物变化发展的根据

A.新事物必然战胜旧事物
B.事物的发展是量变和质变的统一
C.事物的发展是前进性与曲折性的统一
D.外因是事物变化发展的决定性条件

A.唯物主义与唯心主义，历史唯物主义与历史唯心主义
B.机械唯物主义与辩证唯物主义，形而上学与辩证法
C.唯物主义与唯心主义，辩证法与形而上学
D.唯物辩证法与唯心辩证法，唯物史观与唯心史观

A.人的认识具有主观随意性
B.认识对象是由主观意识创造的
C.理性认识是感性认识的基础
D.人的认识受主体因素的制约和影响

A.形而上学唯物主义观点
B.辩证唯物主义观点
C.主观唯心主义
D.客观唯心主义

A.从变化发展着的实际出发
B.抓住事物的主要矛盾
C.坚持一分为二的原则
D.坚持普遍联系的原则

A.忽视了量的积累
B.违背了适度原则
C.曲解了肯定与否定辩证关系
D.否认了物质的决定作用

A.古希腊的“原子论”
B.中国古代的“五行说”
C.古印度的“四大说”
D.中国宋明时期的陆王心学