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判断题

利用成本收益进行分析培训投资回报的分析时,更多的是将培训的支出理解为一种投资行为。

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建设性评估可以在培训的各个阶段进行,其评估信息可以为培训部门调整课程的难度和内容提供必要的依据。

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运用对比法进行培训评估的前提是只用于短期培训效果的评估。

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具有内在价值的培训项目一定具有外在价值,因此要进行培训评估。

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员工培训评估中最重要、最常见的是培训效果的评估。

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在工作节奏较快的组织中,新员工很少获得在实践中运用培训所得的机会。

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自我管理理论认为在培训开发项目中应让受训者自行控制新技能及特定行为方式在工作中的运用。

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培训课程设计的基本要素是课程内容、培训对象和培训周期。

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美国培训与开发协会的研究认为,培训与开发人员的开发角色应具有的相应能力包括讲授指导、交流反馈、项目管理和数据分析。

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当员工处于职业中期阶段时,组织应防止该阶段的员工流出企业,同时要确保其学习的敏锐度,保持其技能的贡献度。

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