A.直接影响着护理专业队伍的质量、数量
B.直接影响护理专业人才的层次结构
C.普通中等教育为护理学提供高级人才准备
D.有力的促进护理科研的发展
E.国民素质的教育与护理学发展无关

A.护理人员自身的应对
B.医生的应对
C.医院系统的应对
D.患者的应对
E.社会的应对

A.高龄生产
B.高剖宫产率
C.未婚人工流产
D.老年妇女长期照护
E.女性劳动者职业危害

A.要对参加访谈的人进行选择
B.参加访谈的人具有代表性
C.参与人数10人以上
D.注意造成访谈气氛，不远离调查主题
E.强调研究人员口齿清楚、语调平和

A.医护间的了解不充分
B.部分医生坚持以往的主导从属型医护关系
C.患者不信任护士
D.医学的实践性特点
E.医护间沟通不足

A.选题
B.设计
C.核对
D.实施
E.总结

A.护理技术角度
B.患病状态
C.患者经济
D.价值观和认知
E.个性特征

A.每天饮水1500-2000ml
B.摄取足够的膳食纤维
C.少食产气的食物
D.可晨起饮蜂蜜水润肠
E.不吃生冷、辛辣、煎炸食物

A.鼓励患者说出对过去发生事情的正面感受
B.把回忆治疗的焦点较多集中在结果上
C.不鼓励患者说出对过去发生事情的副面感受
D.告知家庭成员回忆对患者的益处
E.根据患者的反应和意愿决定治疗的次数

A.恒定运动负荷法
B.呼吸困难评定法
C.运动负荷递增法
D.耐力运动试验
E.呼吸肌力测定

A.个案调查的对象是一个人
B.个案研究调查者可对研究对象进行深入综合了解
C.个案调查的具体方式有观察、访问、会谈等
D.个案调查适用范围较广