A.确认培训需求
B.培训设计
C.确定培训成本预算
D.培训效果评价

A.情绪稳定性
B.外向性
C.责任感
D.随和性
E.经验开放性

A.运动测试
B.人格测试
C.成就测试
D.认知能力测试
E.身体能力测试

A.针对不同的关注重点，考核内容应各有侧重
B.关注过程的考核注重员工的工作态度和能力
C.以结果为导向的考核不会导致过于注重短期利益
D.考核的结果可用于决定员工的报酬、晋升和培训开发

A.劳动力市场的变化
B.政府相关政策变化
C.行业发展状况变化
D.企业最高领导层的理念
E.科学技术的发展

A.把人当成”上帝”，一切都服从、服务于”上帝”
B.把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素
C.坚持群众路线，尊重群众意见
D.关心员工生活，提高员工物质文化生活水平

A.工作实践法
B.典型事例法
C.观察法
D.双条法