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判断题

我国现行的中、小学和其他各级学校的体育教材,既有统一性,又有较大的灵活性。

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体育教学内容一般包括体育基本知识和卫生保健知识。

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在体育教学过程中应正确处理生理负荷的强度与量的关系、负荷与休息的关系,而无需考虑负荷的表面数据与内部数据。

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在体育教学中,体育教师应与学生建立和谐、健康的师生关系。

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学生的主体作用离不开教师的主导作用,教师的主导作用需要学生的主体作用。

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在体育教学中学生生理机能变化呈现出一种波浪式的曲线运动,而心理活动无关。

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根据人体机能适应性规律,为了使学生达到增强体质的实效,必须延长体育课的间隔时间,才能产生运动动作练习的效果积累,提高学生的机能水平。

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体育教学的条件和手段对社会经济发展水平、文化教育和科学技术的发展状况具有依赖性。

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进行有效的体育教学的前提条件,就是在教学的准备阶段教师对教学做好各种准备。

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体育教学最显著的特点是在室外运动场进行的。

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