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记忆障碍通常分为短时记忆障碍和长时记忆障碍两种。
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记忆力训练的目的不在于要患者记住多少东西，而在于训练的过程中，患者是否进行了思考。
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对
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护理员为老人开展记忆力训练时，若老人能正确完成一次训练，可以马上增加难度，追求更好的效果。
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护理员为老年人进行记忆力训练时，可以提前准备多种训练方法，若老人比较配合，可变换方法进行训练。
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对
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对于有记忆障碍的老年人，再认能帮助其对过去感知过的事物重新出现时可以再认出来。
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认知障碍训练不包括视空间排布训练。
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在对老年人进行记忆力训练的过程中，若出现回忆困难的情况，可以给予适当提示。
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对
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性格温和的张爷爷近期总是莫名的发脾气，这表明张爷爷可能出现了思维情感障碍。
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年轻时是数学教师的王爷爷，近期在辅导上小学的孙子数学作业时，却连连出错，这表明王爷爷可能出现了理解能力障碍。
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判断题
老年人的认知功能障碍是由器质性疾病导致。
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