①教育的作用
“化民成俗，其必由学”“建国军民，教学为先”。揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。而“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，揭示了教育的个体功能。
②教学原则
——教学相长原则。学然后知不足，教然后知困。
——预时孙（xùn）摩原则——“禁于未发谓之预，当其可谓之时，不陵节而施谓之孙，相观而善谓之摩。此四者，教之所由也”。这包括四条原则：预防性原则、及时性原则、循序渐进性原则、集体教育原则。
——长善救失原则。
——启发诱导原则。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。
——课内外结合的原则。“时教必有正业，退息必有居学”。

①学生真诚朋友的角色；
②首席发言人的角色；
③主持人和裁判员的角色。