（1）道德观念的原则性、概括性不断增强，但还带有一定程度的具体经验特点。
（2）道德情感表现丰富、强烈，但又好冲动。
（3）道德行为有一定的目的性，渴望独立自主行动，但愿望与行动经常有距离。
（4）既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。