A.伦理关系
B.逻辑关系
C.情感关系
D.法律关系

A.教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识，理论性知识没有实践性知识重要。
B.教师在完善自己的专业知识结构过程中，应当注意有意识地沟通理论性知识和实践性知识。
C.理论性知识可以转化为实践性知识进而指导教学实践行为和活动；但理论性知识又不是自动转化为实践知识的，它必须通过教师的实践反思、同伴合作和交流才能实现这种转化的。
D.教师既要重视教育理论的学习，又要重视重视理解、检验和批判性反思自己的实践性知识，以促进两类知识的相互转化，主动地完善自己的专业知识结构。

A.为人师表
B.以身作则
C.不耻下问
D.躬自厚而薄责于人
E.诲人不倦

A.内在思想情操的高尚性
B.外在言行举止的文明性
C.个性品质的健康性
D.职业工作的纯熟性和进取性