A.《苏州园林》
B.《现代自然科学中的基础学科》
C.《沙漠里的奇怪现象》
D.《我们肚子里的食客》

A.丰富的生活材料
B.思想和主题
C.表现手段
D.节骨眼上的加工

A.柳腰桃面
B.春花秋月
C.柳岸灞桥
D.付梓、杀青

A.对偶、对比
B.对偶、比喻
C.对比、比喻
D.对偶、排比

A.有了线，有了珍珠，还必须有一双巧手把它们穿起来
B.古代有些画家，画人像眼睛时，要留待精神最好的时候才下笔
C.一个作品，几十万字也好，几百字也好，也总有它的“核”
D.笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃；厨房大师傅更是深知“此中三味”

A.开荒南野际，守拙归园田
B.暧暧远人村，依依墟里烟
C.户庭无尘杂，虚室有余闲
D.久在樊笼里，复得返自然

A.祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音
B.古殿檐头的风铃响
C.啄木鸟随意而空旷的啄木声
D.冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑

A.单线顺叙
B.单线倒叙
C.双线平行
D.块状交错

A.粤北
B.湘西
C.闽南
D.浙东

A.如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附……急流浩荡，大地震颤
B.这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命
C.两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整
D.也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺
E.水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽

A.直抒胸臆
B.涵盖内容
C.生发议论
D.制造气氛
E.构成对比