A.思维
B.感觉
C.注意
D.记忆

A.选择性注意
B.持续性注意
C.分配性注意
D.集中性注意

A.志向远大
B.注意集中
C.兴趣稳定
D.意志坚强

A.随意后注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.有意注意

A.注意的分配
B.注意的范围
C.注意的稳定性
D.注意的转移

A.注意的指向性
B.注意的集中性
C.注意的分配
D.注意的转移

A.范围
B.分配
C.转移
D.稳定性

A.克服干扰
B.培养间接兴趣
C.合理组织活动
D.加深对活动目的、任务的理解

A.注意的分散和转移是个体无意识的行为
B.注意最重要的功能是对活动的调节和监控
C.有意后注意不应在课堂中出现
D.有意注意也可以是没有目的的注意

A.注意的起伏
B.注意的广度
C.注意的分配
D.分心

A.注意的选择性
B.注意的广度
C.注意的稳定性
D.注意的分配