多项选择题X 纠错

A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.教师成长

参考答案:
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填空题

“讲授-接受”教学模式,由赫尔巴特提出,又称“五段教学法”,其教学结构为()。

参考答案:组织教学-复习过渡-讲授新教材-巩固新教材-布置课外作业

填空题

从教学理念落实到教学行为这一过程最关键的环节是()。

参考答案:教学设计

多项选择题

A.从心理学出发
B.从现代教学理论出发
C.从教学活动特征出发
D.从教学活动的基本模式出发

多项选择题

A.动手操作使学生主体作用得到发挥,有利于激发学生学习兴趣
B.动手操作把抽象的数字形象化,有利于帮助学生理解知识
C.动手操作把数学问题生活化,有利于培养解决问题的能力
D.动手操作从实践出发,有利于促进学生求异创新
E.动手操作立足表象,有利于发展学生的空间观念和空间思维
F.动手操作贵在坚持,有利于培养学生严谨的科学态度

填空题

()认为,学习的主要过程是“学、习、思、行”四个环节。()则主张学习的过程是“闻、见、知、行”。

参考答案:孔子;荀子

填空题

以()为代表的学者,把观察引进教学过程,形成了以其认识论为指导的“观察--记忆--理解--练习”占主导地位的教学模式。

参考答案:夸美纽斯

填空题

“指导学生如何学?”这句话表明数学教学设计应以()为中心。

参考答案:学生

填空题

教师在教学模式的问题上,一般要经历()、()、()三个基本的阶段。

参考答案:模仿;整合;超越

填空题

探究性学习具有自主性、实践性、探究性、创新性、主体性、交互性、开放性、过程性、综合性及社会性等特征,“探究性学习在教学过程中把学生作为活动的主体,立足于学生的学,以学生的主体活动为中心来展开教学过程”体现了它的()。

参考答案:自主性

填空题

按照新课程的理念,学生应该是数学教学活动中的()。

参考答案:主体
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