A.沟通和互动的模式
B.凝聚力
C.社会整合
D.组员自我改变
E.文化因素

A.愿意承担自己的任务
B.处于危机状态
C.所面临问题具有复杂性
D.处于正常的生活状态
E.有正确的认知

A.隐晦地告诉服务对象，以后不再与服务对象联系
B.最后一次服务面谈中直接告诉服务对象
C.延长服务间隔的时间
D.允许服务对象继续依赖自己
E.变化联系的方式

A.保密议题
B.人情与法制及规定的冲突问题
C.多元文化
D.社会工作机构的利益满足与职业的社会责任之间的冲突
E.服务对象自决

A.标题
B.引论
C.文献回顾
D.研究方法

A.以弱势群体的问题或需要为核心对象
B.采用整合审视的研究视角
C.在社会工作伦理指导下进行研究
D.目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利

A.预算
B.财务控制
C.审计
D.会计系统和记录

A.服务对象群
B.工作者本身
C.工作过程
D.社会问题

A.更好地聆听被督导者的想法
B.允许被督导者对资料提出问题
C.对督导的形式、结构和议程做出检讨和重新安排
D.在督导过程中设计更多议题

A.参与性
B.服务使用情况
C.社会指标
D.社区调查

A.具体目标之间的相容性
B.目标清楚
C.目标要适合小组组员的实际能力
D.明确的时间限定