这种做法是否恰当？请从学习动机的角度对本案例试做分析

问答题X 纠错“这次的数学计算小竞赛的结果出来了！得满分的同学有……，排在班级后五名的是……”班主任张老师经常在班级中组织各种学习竞赛活动，每次都把成绩单公布给孩子和家长，以激励学习成绩比较差的学生，调动全班的学习积极性。

参考答案：不恰当。学习竞赛既有积极影响，又有消极影响。适当开展竞赛活动，能增强学生的成就动机，提高学习兴趣和学习毅力。但竞赛过于频繁会增加学生的情绪紧张度，产生心理压力，因此不宜过频。个体间的竞赛容易使排名落后的同学受到打击，产生自卑等不良情绪，不利于成绩的提高。

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参考答案：学习动机的人本主义理论。小丽饿着肚子写作业，她的生理需要和爱与自尊的需要等基本需要受到了威胁。根据马斯洛的需要层级理论，...

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