A.提供具体形象的刺激
B.选择适合学生水平的教学内容
C.采用新颖的教学方法
D.在教学中创设问题情境

A.过去活动成功的预期将随着成功而降低，随着失败而提高
B.未来活动成功的预期将随着成功而降低，随着失败而提高
C.过去活动成功的预期将随着成功而提高，随着失败而降低
D.未来活动成功的预期将随着成功而提高，随着失败而降低

A.综合型
B.外控型
C.内控型
D.稳定型

A.日常心理咨询常规问题
B.指导学生培养积极、健康的心态
C.提高学生心理素质
D.提高学生心理耐受力

A.建立良好的校园文化生活环境
B.加强人文科学精神的教育
C.积极参与实践活动，将自我融于社会之中
D.做好学校心理辅导工作

A.符合测验目的
B.内容具有代表性
C.题目彼此独立
D.题型丰富多样

A.归纳概括
B.参与体验
C.模拟情境
D.激发热情

A.乐观的
B.消极的
C.中立的
D.不确定

A.精细加工策略
B.组织策略
C.学习策略
D.复述策略

A.演示过程策略
B.变式策略
C.比较策略
D.辅助辨别策略

A.概念化
B.意识化
C.练习
D.体验化