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把低视力学生安排在教室前排是调整学习内容。
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把残疾儿童专门编成一个班，安置在普通学校里的教育安置形式叫随班就读。
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IEP是个别化教育方案的缩写。
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对
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ADHD儿童中，男生要比女生多，男生大约是女生的5到9倍。这个症状与儿童智商、家庭的社会经济条件有关系。
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ADHD儿童在婴儿期的行为症状有：1.睡眠时间短，很容易醒来，不容易入睡；2.醒着时动个不停，不断地到处爬、攀爬；3.喜欢乱碰东西；4.容易打翻、弄坏物品。
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对
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ADHD儿童在学习上的行为问题有：无法专心听讲；上课常离座，喜欢到处走动；学习困难，作业做得很慢；活动间的转换困难。
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对
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ADHD儿童与一般的儿童一样，有他令人困扰的问题。但是，也有他与众不同的优势，重要的是老师与家长对他们要带着“研究”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。
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对
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ADHD儿童与青少年症状表现的数量随着年龄愈大，注意力不足的症状越明显。
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错
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ADHD儿童还有其他的诊断条件，这些症状一定要出现在儿童12岁之前，并且要排除情境因素。
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对
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ADHD儿童的筛查主要分为观察、访谈与行为检核等三方面。
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对
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ADHD儿童的干预教师可以依据学生的需求只要采用一种方法。
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