A.整理资料
B.课题资料
C.资讯资料
D.摘要
E.视频

A.授课模式与策略
B.教学组织
C.学员个性特征
D.课程内容的选择
E.企业背景

A.培训目的的确定
B.教学策略和教学媒体的选择
C.教学进度的安排
D.教学师资的审核
E.培训评价的实施

A.学员的学习背景和学习能力
B.学员的类型
C.学员的规模
D.学员的工作岗位和工作时间
E.组织形式

A.以工作目标为基础
B.以培训需求为基础
C.与培训内容有关
D.与工作岗位有关
E.评价结果容易数量化

A.书面测验
B.情景模拟
C.学前学后比较
D.问卷调查
E.操作测验

A.问卷调查法
B.测验法
C.抽样访谈法
D.情景模拟法
E.绩效考核法

A.观察法
B.问卷调查法
C.时间序列法
D.绩效考核法
E.面谈法

A.培训考核
B.课程名称
C.培训目的
D.培训时间
E.培训需求

A.个人
B.基层
C.班组
D.部门
E.企业

A.具体化
B.科学化
C.标准化
D.数量化
E.指标化