A.德育课程
B.班队活动
C.单纯的道德说教
D.校园文化

A.研究型
B.传统型
C.创新型
D.学者型

A.尊重自己
B.遵循科学发展规律
C.尊重家长
D.尊重学生

A.引导青少年形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观
B.引导青少年树立正确的世界观、人生观
C.形成对社会廉政、和谐发展的公民意识
D.提高学科文化水平

A.在别人发表的作品成果中署名
B.署名位次高于自己的实际贡献
C.未经被署名人允许冒签其名
D.捏造研究数据

A.廉洁从教是一种可为可不为的自愿行为
B.廉洁从教是教师在教育教学过程中必须遵循的法律要求
C.廉洁从教不仅仅是一种道德上的呼吁
D.廉洁从教是一种在实践中对教师教育教学行为的规范

A.进作业
B.进活动
C.进头脑
D.进环境

A.教师的工作方法
B.所投入的工作精力
C.学校的规模
D.教师的工作态度、情感

A.小学六年级
B.初中
C.高中
D.大学

A.师生的文化参与
B.文学艺术
C.思想教育
D.开展活动

A.上课
B.研究
C.师德
D.发展