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填空题

教育数据可以分为四层,由内到外分别是基础层、状态层、资源层和()。

参考答案:行为层

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要评判深度学习是否发生,应该从()、能力思维层面和情感层面三个层面进行分析。

参考答案:知识

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教育数据可视化的四大特征包括直观化、()、艺术化、交互性。

参考答案:关联化

填空题

在中小学教师数据素养金字塔模型中,意识态度层主要包含教师数据意识和()。

参考答案:教育数据伦理

判断题

数据意识和信息意识所针对的对象不同,信息意识的对象是原始的数据,数据意识的对象是有意义的数据。

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判断题

教育大数据要能服务教育发展,具有教育目的性。

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判断题

在未知全班英语成绩和数学成绩平均分的情况下,某学生的英语成绩为90分,数学成绩为80分,即说明其英语水平高于数学水平。

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判断题

大数据促使教育决策实现了从模糊到清晰,从猜测到证据,从冒险到保险的三转向。

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判断题

数据可视化就是各种统计图表。

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判断题

数据素养可以看做信息素养的一部分,数据素养和信息素养没有区别。

参考答案:
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