A.量表
B.观察记录表
C.问卷调查
D.访谈提纲

A.主要事实与数据是否能支撑研究
B.是否有政策依据
C.相关理论是否能解释获取的研究结果
D.是否符合研究假设和研究目的的需要，安排是否具体

A.摘要没有字数要求
B.摘要分中、英文
C.摘要可独立使用
D.摘要重点是结论或结果

A.情报性期刊
B.普及性期刊
C.学术理论性期刊
D.事业性期刊

A.Y问题及成因的观点
B.分析Y的特征及发展变化规律
C.分析X与Y的作用机制，探讨Y存在问题及成因
D.分析X的内在结构及其外在功能，找出X的问题及其成因

A.重视教育预测，使教育预测和教育回测并行相辅
B.重视各种研究方法的综合使用
C.重视开展教育实验
D.重视运用教学方法，使定性描述和定量分析有机地结合起来
E.重视利用系统科学为指导来研究教育科学

A.多样性
B.二重性
C.外依性
D.潜在性

A.因变量的测量
B.被试的选择和分组
C.无关变量的控制
D.实验的处理

A.从理论学习和研究中发现问题
B.从他人的研究成果中提出问题
C.在教育实践中寻找研究课题
D.从讨论和交往中发现问题

A.确定结果和要研究的问题
B.检验结果
C.查阅资料进行对比
D.进行追因假设后设置比较对象

A.研究什么
B.预期形成怎样的研究成果
C.明确为什么研究
D.怎么研究