问答题X 纠错
⑴课程体系三级管理―(国家、地方、学校课程管理权限)的趋势。 ⑵课程综合化的趋势。 ⑶稳定并加强基础教育的趋势。 ⑷课程个性化和多样化的趋势。 ⑸课程改革以学生发展为本的趋势。
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问答题
⑴观察法。 ⑵调查法与访谈。 ⑶纸笔测试。 ⑷表现评估。
⑴诊断功能。 ⑵修正功能。 ⑶决策功能。
⑴改进课程。 ⑵改进教学。
⑴课程计划本身的特点。 ⑵教师的特征。 ⑶教学的特点。 ⑷校外环境。
填空题
⑴确定教育目标。 ⑵选择经验。 ⑶组织经验。 ⑷评价结果。
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