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参考答案:在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从教师的人格特征中显示出来历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。“师德”,它是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。教师的影响主要通过两方面进行。一方面是教师通过一定的教育内容、教育方法对学生的影响。另一方面是通过教师本人的人格特征、言行举止等对学生的影响。因此,在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身,教师是正确的,教师的话都是对的。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔记等。因此,可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂,是教师人格特征最直接体现。从社会的角度看,教师的教育具有长期性和系统性,无论是德育内容、德育方法,甚至德育手段等,都是长期系统地对学生产生影响。其次,教师的教育具有科学性。儿童的许多行为习惯的培养,都是教师根据儿童成长的规律有计划、有步骤地进行的。其影响直至成人的人格构成。所以,把师德提到推进社会发展的高度来认识,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
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