A.去除压力
B.缓解或消除焦虑和痛苦
C.用合理信念替代不合理信念
D.改变认知
E.增强意志

A.感觉
B.思维
C.注意
D.情绪
E.想象

A.培养正确的世界观、人生观、价值观
B.多参加社会实践活动，加强自我锻炼
C.加强自身修养
D.接受抗挫教育，接受集体和榜样的积极影响
E.以上选项都是

A.是人对客观事物是否符合主观需要而产生的态度体验
B.情绪的发生和变化受个体对环境和事件认知的影响
C.那些消极情绪比如悲哀、愤怒、恐惧、焦虑等都是不好的
D.情绪情感可影响人的社会交往和人际关系
E.情绪情感是人的行为的动力系统之一

A.快乐
B.愤怒
C.恐惧
D.抑郁
E.悲哀

A.有意义材料比无意义材料容易遗忘
B.不重要的和未经复习的内容容易遗忘
C.抽象材料比形象材料容易遗忘
D.遗忘受情绪、动机、兴趣等心理因素的影响
E.遗忘的进程不均衡，有先快后慢的特点

A.心理是脑的功能，脑是产生心理活动的器官
B.客观现实是心理活动产生和发展的源泉
C.人的心理是对客观现实主观的、能动的反映
D.社会实践是心理活动产生的基础
E.心理是人脑对客观现实的客观、被动的反映

A.认知过程
B.情绪情感过程
C.意志过程
D.人格倾向性
E.人格特征

A.护理心理学
B.认知心理学
C.实验心理学
D.人格心理学
E.生理心理学

A.精神分析理论
B.社会学习理论
C.认知理论
D.人本主义理论
E.行为主义理论

A.与情感有关的诱发事件
B.当事人对事件产生的信念
C.个人对诱发事件所产生的情绪与行为的反应
D.对非理性信念的干预和抵制
E.干预效果