教师发现“益智区”中幼儿对“动物翻翻乐”的兴趣下降，便在原有动物与特征匹配的...

单项选择题X 纠错

教师发现“益智区”中幼儿对“动物翻翻乐”的兴趣下降，便在原有动物与特征匹配的基础上，适时添加了幼儿在日常活动中经常提起的鲨鱼、蝙蝠、袋鼠等动物，并在活动中添加了一份记录表以记录双方胜负，为活动增加了适当的竞技性。教师在此运用的指导方法是（）

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单项选择题

教师发现“益智区”中的幼儿对扑克牌排序的兴趣减弱，于是随机拿掉了几张扑克牌打破次序。这在增加了活动难度与挑战的同时，也激发了幼儿的活动兴趣，幼儿开始思考不同方法的排序。教师在此运用的指导方法是（）

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单项选择题

教师把幼儿在美工区装饰好的瓶子装好豆子投放到音乐区使用，瓶子成为漂亮的乐器，音乐区的幼儿有了可用生活中的常见材料进行演奏的想法。教师在此运用的指导方法是（）

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C.回归
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单项选择题

教师在不直接用语言指导幼儿的情况下，在距离幼儿不远的地方，与幼儿使用相同的材料开展相同的活动，旨在引导幼儿关注并模仿教师的行为，从而引导幼儿了解正确操作的方法或技能。这种区域活动的指导方式称为（）

A.平行式干预
B.交叉式干预
C.垂直式干预
D.暴力式干预

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单项选择题

教师以活动合作者的身份参与到活动中，直接与幼儿产生交流与互动。这种区域活动的指导方式称为（）

A.平行式干预
B.交叉式干预
C.垂直式干预
D.暴力式干预

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单项选择题

由幼儿自己选择出最好的或最喜欢的作品放入档案袋中。这是哪种类型的档案袋评价？（）

A.展示型
B.文件型
C.理想型
D.目标型

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单项选择题

若要在较短时间内经济方便地获得大量的数据信息，应该采用的方法是（）

A.问卷调查
B.档案袋评价
C.活动记录
D.访谈法评价

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单项选择题

幼儿园游戏要根据幼儿数量、幼儿活动频率来规划幼儿游戏空间的大小，这是为了保证游戏的（）

A.空间密度大小适宜
B.空间的开放性
C.空间的拓展性
D.游戏的虚构性

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单项选择题

任何游戏都是有一定规则的，这些规则使得游戏具有（）

A.自主性
B.愉悦性
C.有序性
D.虚构性

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单项选择题

游戏能给幼儿带来愉快的情绪体验，是因为游戏具有（）

A.自主性
B.愉悦性
C.有序性
D.虚构性

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单项选择题

幼儿从事游戏是出于自发、自愿的需要，这说明游戏具有（）

A.自主性
B.愉悦性
C.有序性
D.虚构性

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