小明的行为，属于学校群体心理效应中的服从心理。
服从与从众，这是个体行为受到群体的影响并与群体保持一致的两种主要现象，也是个体适应学校生活的
主要方式。
个体由于真实的或臆想的群体压力而不由自主的在认知或行为上倾向于同群体内的多数人相一致，这种现象称为从众。也正是由于个体从众，个体才能适应群体社会的生活。服从是按照组织要求、群体规范及他人意志行事的社会心理现象。服从与从众相似，但又不同。它们显然都是在群体压力下采取与群体规范相符的行为，但从众是自愿按他人的做法去做，而服从是无可选择的按别人的要求去做，有时内心有不情愿的体验。

（1）影响教师在工作中的努力程度；
（2）影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习；
（3）影响教师在工作中的情绪。