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当前我国班级管理制度仍缺乏活力，但学生参与班级管理的程度比较高。
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判断题
命题是意义或观念的最小单元，用于表述一个事实或描述一个状态，通常由一个关系和一个以上的论题组成，关系限制论题。
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判断题
显性知识是指用“书面文字、图表和数字表述的知识”，通常用言语等人为方式，通过表述来实现，所以又称为“言明的知识”。
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判断题
最近妈妈发现6岁的小胜很难区分“入”“八”“人”这三个字，这说明此时小胜的感知能力不成熟。
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判断题
研究表明，超出100%的过度学习保持量最高，但50%的过度学习效率最佳。这说明过度习对记忆是有好处的。
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判断题
教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
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性格的情绪特征主要表现在个体的自我调节和自我控制方面。
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小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习。
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杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
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人文底蕴具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。
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为了便于学校管理和体现公平，学校应该制定共性的、统一的要求，以相同的模式来要求学生。
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