A.做好观察计划
B.实践、反思
C.参与教研活动
D.学习游戏知识和儿童知识

A.大多数的游戏，都具有很强的活动性，如锻炼小肌肉等活动，这些活动有益于儿童的身心健康
B.游戏在儿童获得安全体验和自护能力方面没什么价值
C.游戏中儿童所产生的愉悦、快乐、高兴等积极情绪，有助于儿童的心理健康
D.游戏常常需要一定的场地、玩具、材料，这就意味着收拾、整理，有益于儿童良好习惯的养成、生活处理能力的培养

A.观察
B.记录
C.整理与分析
D.活动

A.身体发展
B.情绪安定愉快
C.自我保护能力
D.艺术表现和创造能力

A.办园方式的定位
B.提升办园质量
C.打造幼儿园特色
D.加强师德建设

A.提升教师的观察和解读能力
B.增强教师的沟通与合作能力
C.拓展教师的专业知识与方法
D.促进教师的反思与发展能力

A.以人代人
B.以物代物
C.情景转换
D.真实反映生活

A.愉悦
B.忧虑
C.兴奋
D.害怕

A.教育方针和政策
B.幼儿的兴趣和需求
C.家长的期望
D.教师的指导

A.玩
B.耍
C.打
D.赛

A.合作游戏
B.模仿游戏
C.竞争游戏
D.创造游戏