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教育和练习使儿童动作的发展成为现实。
对于儿童的各种基本动作的发展,成熟只是提供了一种生理上的可能性。在成熟的时间范围内,练习起着十分重要的作用。在教育指导儿童进行动作练习时还应该注意激发儿童的练习动机。
幼儿自身的积极性是促进其动作发展,特别是意志行动发展的主要力量。激发幼儿的练习动机可以从以下几个方面入手:
①兴趣。这是激起活动动机的手段。幼儿在运用玩具进行游戏时,由于兴趣性较强,其坚持性行为显著地高出于兴趣性较强的手工操作活动。
②鼓励和增加自信心。成人的态度至关重要,肯定和鼓励可以增强孩子的自信心。
③幼儿自己的态度。对自我控制方法和其他意志行动方法和认识,也有助于提高意志行动的水平。另外,同伴间的比较对幼儿的意志行动起着干扰或促进作用。
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问答题
单项选择题
A.同伴交往可促进儿童认识能力的发展
B.同伴交往是促进儿童成功的最重要的影响因素
C.儿童与成人的交往没有与同伴交往的作用大
D.儿童与成人间有代沟,成人对儿童的影响作用微乎其微,而同伴影响最大
问答题
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