A.因地制宜、灵活多样
B.讲演
C.游艺
D.补习学校

A.中央设“中华民国”大学院，主管全国教育，地方试行大学区制
B.大学区制是蔡元培教育独立思想的体现，是仿照法国进行的改革
C.规定全国各地划分为若干个大学区，每区设大学1所，大学设校长1人，负责大学区内一切学术和教育行政事务
D.大学院与大学区制最终成功，蔡元培的教育独立思想至今仍有借鉴意义

A.注重学生的个性发展
B.促进教育普及
C.适应民生需要
D.提高学科标准

A.道尔顿制
B.文纳特卡制
C.设计教学法
D.葛雷制

A.合格考制
B.总考制
C.毕业考制
D.训育制

A.中国教育会实际上是在“暗中鼓吹革命”
B.以增进女子之智、德、体力，使有以副其爱国心为宗旨
C.以教育中国男女青年，开发其知识而增进其国家观念，以为他日恢复国权之基础为目的
D.对清末资产阶级革命起到了很大的宣传和组织作用

A.李大钊、蔡元培、晏阳初
B.李大钊、恽代英、杨贤江
C.蔡元培、晏阳初、杨贤江
D.恽代英、杨贤江、蔡元培

A.小学取消修身课本
B.初级中学的课程分为选修和必修
C.高级中学分为普通科和职业科
D.废止“读经讲经”课

A.文
B.法
C.商
D.工

A.实用主义
B.实业救国
C.教育救国和实业救国
D.教育救国论

A.蔡元培
B.余家菊
C.吴玉章
D.李璜