A.优势和力量
B.力量和创新
C.创新和物质
D.美德和道德

A.②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

A.团体领导者--辅导教师--见习领导--实习领导--协同领导--观察员--团体成员
B.团体领导者--辅导教师--观察员--见习领导--协同领导--实习领导--团体成员
C.团体成员--辅导教师--观察员--见习领导--协同领导--实习领导-团体领导者
D.团体成员--辅导教师--见习领导--实习领导--协同领导--观察员--团体领导者

A.成长性、治疗性、教育性
B.成长性、预防性、教育性
C.解压性、预防性、治疗性
D.解压性、治疗性、教育性

A.能否用“共情”来认识和处理问题
B.寻找共同点
C.学会赞赏他人
D.学会拒绝他人

A.治疗心理疾病
B.使所有人能过上更好的生活
C.识别和培育天才
D.宣传弘扬积极心理学思想

A.环境控制
B.生活满意度
C.社会和谐
D.积极情绪

A.积极参与、积极治疗、积极预防
B.积极增进、积极治疗、积极预防
C.积极参与、积极治疗、积极情绪
D.积极增进，积极治理、积极预防

A.亲和力、包容力、意志力
B.亲和力、意志力、生命力
C.亲和力、创造力、节制力
D.亲和力、创造力、意志力

A.使学生更有主见
B.使学生更快乐
C.使学生更好的学习
D.使学生更好享受生活

A.团体过渡阶段
B.团体工作阶段
C.团体创始阶段
D.团体结束阶段