A.一种
B.五种
C.许多种
D.六种

A.老师教学
B.视频演示
C.舞谱
D.舞步

A.足尖步
B.柔软步
C.变换步
D.以上都对

A.节拍多少
B.旋律动听
C.节奏变化
D.旋转次数和幅度

A.舞步的严谨性
B.舞谱的规范性
C.风格的多样性
D.舞蹈的包容性

A.灯光
B.创新
C.构图
D.色彩

A.表演技术的风格突出性
B.表演形象的动感活力性
C.培养个人综合能力、提升领导能力
D.表演组织的团结协作性

A.必须会舞蹈
B.具有一定的舞蹈知识
C.具有与舞蹈相关的某项技能
D.具有乐谱知识

A.一臂上举，一臂侧举
B.两臂侧举（掌心向前下方）
C.两臂保持弧形前举（稍低于肩），掌心向内
D.两臂保持弧形上举（稍偏前），掌心向内

A.一臂上举，一臂侧举
B.一臂上举，一臂前举
C.两臂保持弧形前举（稍低于肩），掌心向内
D.两臂保持弧形上举（稍偏前），掌心向内

A.走、跑
B.翻滚
C.舞步练习
D.跳