A.学校组织是一个开放的系统
B.每个学校组织都是一个独特的孤立系统
C.学校的基础是成员与组织间的契约关系
D.学校组织是国家教育行政组织的末梢子系统

A.指导原则
B.协助原则
C.不定期原则
D.监督原则

A.科层理论
B.人际关系理论
C.社会系统理论
D.现代权变组织理论

A.松散耦合组织的学校
B.磁石学校
C.契约学校
D.“蛋箱学校”

A.首长负责制
B.合议制
C.校长负责制
D.集体讨论制

A.办学主体
B.办学模式
C.办学方法
D.办学经费来源

A.全过程的质量
B.全员的质量
C.全面的质量
D.全方位的质量

A.安全
B.归属和爱
C.生理
D.自我实现

A.激励力=期望值×效价
B.当期望大于现实，在正强化情况下，有助于提高人们的积极性
C.在实际生活中，每个目标的效价与期望值常常呈正相关
D.期望理论又称作“效价-手段-期望”理论

A.X理论
B.Y理论
C.ERG理论
D.公平理论

A.计划
B.组织
C.协调
D.分工