填空题
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教师通过控制区域材料的投放来引导()。
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幼儿活动
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填空题
()是对主题的剖析和分解,主题是体现、整合教育理念的。
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目标
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()是所有活动的核心,是围绕这个名称所展开的所有活动的核心思想的体现。
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主题
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()的积累在儿童社会性学习的过程中具有重要意义。
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经验
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进行良好的()训练是重要的社会教育环节。
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行为习惯
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从儿童的认知发展过程我们可以知道,儿童是从自我中心状态向()发展的,通常比较难以区分主客观世界,把世界看做与自己的感觉、情感、想象、经验是同一的。
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去自我中心
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在设计主题活动时,教师应首先激发儿童认知的兴趣,重点应该放在帮助儿童产生探究的冲动。这个环节往往被看做社会性发展活动的()阶段。
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准备
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填空题
儿童社会性发展的过程是儿童按照某种方式被社会化的过程。这个过程要遵循儿童()的基本规律。
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认知发展
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填空题
在以主题为形式的系列活动中,从不同方面对儿童进行教育,体现了教育的()。
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综合性
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填空题
()就是框定教育内容的基本目标,所有的教育活动都应该围绕其所确定的目标来开展。
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主题
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填空题
以()为主的方法包括:谈话法、讲述法、讨论法、行为评价法。
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语言引导
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