A.自主自愿性
B.虚构
C.功利性
D.愉悦性

A.整合性
B.趣味性
C.生活性
D.动态性

A.卢梭
B.福禄贝尔
C.柏拉图
D.赫尔巴特

A.教育即生长
B.从做中学
C.儿童中心主义
D.学校即社会

A.涂鸦期（1.5～3岁）
B.象征期（3～5岁）
C.图式期（5～8岁）
D.写实期（8岁以后）

A.上肢或四肢的伸展-扩胸、转体-腹背-下肢及全身-放松、整理
B.上肢或四肢的伸展-下肢及全身-扩胸、转体-腹背-放松、整理
C.扩胸、转体-腹背-上肢或四肢的伸展-下肢及全身-放松、整理
D.扩胸、转体-上肢或四肢的伸展-腹背-下肢及全身-放松、整理

A.儿童的发展是一个整体
B.要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合
C.促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展
D.以上都是

A.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展
B.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身能力发展
C.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注重自身素质发展
D.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注重自身专业发展