A.语言操作
B.词素
C.语音
D.语法

A.对于他人的影响
B.结构和构架
C.与前事刺激和后效的功能关系
D.有动机的呈现

A.听音乐唱歌
B.思考
C.哇哇大哭来得到他人注意力
D.所有选项都是语言行为

A.CEO-S
B.SD
C.CEO-R
D.CEO-T

A.CEO-S
B.UMO
C.CEO-R
D.CEO-T

A.CEO-S
B.UMO
C.CEO-R
D.CEO-T

A.CEO-S
B.SD
C.CEO-R
D.CEO-T

A.CEO-S
B.SD
C.CEO-R
D.CEO-T

A.操控UMO，吃完午饭到晚饭开始的一段时间没有零食
B.让妈妈只有在小明吃完饭的时候才和他说话
C.让妈妈在吃晚饭的时候怎么都不和小明说话
D.只有选项A和B可以増加进食

A.SD
B.CEO-S
C.CEO-R
D.CEO-T

A.与建立另外一个刺激成为増强物有关
B.是物种发展史的结果
C.避免一个刺激是其引发行为的增强后效
D.所有选项都是正确的