A.具有两极性
B.具有比情感更强的强度
C.具有不稳定性
D.具有明显的外部表现

A.人类的情绪都可后天习得
B.人的情绪都可后天习得
C.人类的情绪都可后天习得的
D.情绪和认知没有任何关系

A.缺乏热情
B.情绪延迟性及趋向于心境化
C.情感体验更加深刻、更加丰富
D.外向活泼

A.有助于激励学习创新
B.有助于开发学习智力
C.有助于激发学习动力
D.有助于自我形象的提升

A.情绪上表现出担忧、焦虑、烦躁不安
B.认知上表现为注意力不集中，记忆力下降，思维僵化等
C.行为上表现为坐立不安、手足无措
D.身体上表现为头痛、食欲下降、睡眠不好等

A.学习是重要的
B.学以致用
C.学习是辛苦的
D.表达是重要的

A.恶和病是对问题环境的应对
B.心理障碍源于环境对人性的扭曲
C.环境不仅仅是小环境的原生家庭，更重要的是文化、时代和周围人的大环境
D.环境指的是文化、时代的大环境，与原生家庭无关

A.恶和病是对问题环境的应对
B.心理障碍源于环境对人性的扭曲
C.环境不仅仅是小环境的原生家庭，更重要的是文化、时代和周围人的大环境
D.环境指的是文化、时代的大环境，与原生家庭无关