判断题
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学校教育的基本矛盾是学生一方的欲知道与未知的矛盾。
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对
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教师的工作具有准社会特性，因为学校教育是准社会性的。
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学校教育的准社会特性表明，学校教育是非社会性的。
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学校教育的准社会特性表明，学校教育必须以社会活动的形式进行，这也是现代学校教育改革的根本原因。
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学校教育的准社会特性表明，学校教育没有必要介入社会实践。
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在现代教育理论中，研究性学习日益成为重要的教育形式，教学已不再是学校教育的基本途径。
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教学是学校教育的唯一途径。
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教学外的教育活动与教学的主要区别在于其内容具有灵活性。
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对
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从性质上看，学校中的任何事物都可能具有教育作用。
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对
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广义教育的日益分化，使得学校已成为现代社会中唯一的培养人的机构。
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学校的培养目标和质量规格是社会人才需求的集中体现。
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