填空题
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()是包含建构主义观念和人本主义观点的认知体系。
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社会互动理论
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()有助于学前儿童学习社会实践技能,更好地适应社会,能满足学前儿童参与成人活动的愿望,形成学前儿童对劳动的正确认识。
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谈话法的主题要来源于学前儿童的()。
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()给了儿童更大的空间和自主性。
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