A.坚持育人导向与精选内容素材
B.借鉴吸取人类优秀艺术成果与有效满足学习任务要求
C.学科逻辑与生活逻辑
D.任务驱动与问题导向

A.科学
B.育人目标
C.新技术
D.教育目标

A.审美感知
B.艺术表现
C.创意实践
D.文化理解

A.演奏方式
B.乐器结构
C.乐器分类
D.乐器名称

A.模拟表演
B.课本剧表演
C.演出舞台剧目
D.戏剧游戏

A.准确的评价
B.简单的评价
C.相关的评价
D.交流性评价

A.体态律动
B.音乐表现
C.体态反应
D.音乐反应

A.不同的任务、学生的年龄特征
B.学科逻辑、知识体系
C.艺术特色、学生兴趣
D.学习情境、教学要求

A.表演兴趣创编能力
B.音乐表现力形象塑造能力
C.创编能力表演能力
D.合作意识团队精神

A.即时性、生成性、针对性
B.即时性、指导性、针对性
C.即时性、生成性、综合性
D.综合性、指导性、针对性

A.充分体现艺术课程标准的基本理念和各项要求
B.成为教师创造性地开展教学最基本的教学资源
C.成为学生主动学习最基本的教学资源
D.充分体现艺术课程标准的基本理念和各项要求，使之成为教师创造性地开展教学和学生进行主动学习最基本的教学资源