A.行为练习法
B.角色扮演法
C.行为评价法
D.参观法
E.移情训练法

A.喜欢并适应群体生活
B.遵守基本的行为规范
C.具有初步的归属感
D.愿意与人交往
E.关心尊重他人

A.有助于幼儿去自我中心
B.有助于幼儿掌握社会交往技能
C.促进幼儿与他人交往
D.培养幼儿自我意识
E.增强幼儿环境适应能力

A.用文学作品导入
B.直接从操作要求导入
C.用简短的指令、提问导入
D.演示现象导入
E.情景表演导入

A.营造和谐气氛，鼓励幼儿表述自己的发现
B.有分歧时，教师不急于评判，而是启发、引导
C.教师尽量引导、启发幼儿自己发现问题和确定要探究的问题
D.设计方案时，教师尽量不要干涉幼儿的想法
E.若讨论无果，教师可进行简明分析和概括

A.个案研究法
B.自然实验法
C.自然观察法
D.调查研究法
E.行动研究法

A.幼儿运动系统发育不成熟
B.幼儿神经系统发育不完善
C.幼儿不遵守常规
D.幼儿自救能力差
E.幼儿的安全意识薄弱