A.数与数的一一对应
B.物与物的一一对应
C.物与数的一一对应
D.不对应的情况

A.区别1和许多
B.理解1和许多之间的关系
C.学习将1和许多这个词运用与实际生活中
D.背诵1和许多的概念

A.视觉判断阶段
B.过渡阶段
C.理解阶段
D.内化阶段

A.笼统感知阶段
B.感知集合界限阶段
C.感知集合元素阶段
D.初步感知集合运算阶段

A.交集
B.并集
C.补集
D.差集

A.分类
B.一一对应
C.1和许多
D.集合的概念

A.诊断
B.鉴别
C.激励
D.改进

A.教育内容
B.教育态度
C.教育行为
D.教育目标

A.是否与活动目标相一致
B.是否符合幼儿的最近发展区
C.是否注重联系幼儿的生活实际
D.是否简洁明了

A.操作法
B.游戏法
C.实践法
D.观察法

A.数
B.量
C.形
D.节气