A.语言说理法
B.形象感染法
C.实际训练法
D.品德评价法

A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用
B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用
C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用
D.社会生产和科学技术发展水平对德育对象具有制约和影响作用

A.全面性和发展性
B.综合性和开放性
C.科学性和民主性
D.独立性和变革性

A.组织德育活动的能力
B.语言能力
C.开展德育科研的能力
D.自我调控能力

A.社会规范训练过程
B.教育者教育引导过程
C.学校纪律约束过程
D.自我品德陶练过程

A.传递社会意识的作用
B.优化、升华社会意识的作用
C.控制社会意识的作用
D.创造、发展社会意识的作用