A.《方言》
B.《说文》
C.《尔雅》
D.《释名》

A.体裁
B.文字
C.训诂
D.音韵

A.训诂工作
B.训诂材料
C.训诂学习
D.训诂研究

A.《毛诗诂训传》
B.《释名》
C.《说文解字》
D.《经典释文》

A.互训
B.义界
C.推因

A.集合贮存型
B.整理编纂型
C.理论证实型

A.高声训斥
B.用音同音近的字来解释被释字
C.标注字的声音
D.口头讲解

A.字与词不是一一对应的
B.字与词的对应关系是不能变化的
C.字与词是相互而彼此区别的两个概念
D.字的意义不等于词的意义

A.“义疏”即疏通其义的意思
B.“义疏”是魏晋南北朝时期一种新的训诂体式
C.“义疏”既解释典籍原文，又解释典籍中前人的有关传注
D.“义疏”表示意义有疏漏