A、归因训练
B、外部强化
C、竞争逼迫
D、自我强化

A.萨镇冰，字鼎铭，马尾船政后学堂驾驶班第二期学生。
B.1876年，萨镇冰与叶祖珪、刘步蟾等被派往英国格林威治皇家海军学院学习驾驶。
C.萨镇冰晚年走上与中国共产党合作的道路，建国后任全国政协委员、中央军事委员会委员等职务。
D.现位于福州朱紫坊22号全国重点文物保护单位——萨氏故居是萨镇冰出生成长的地方。

A、“擐”的意思是穿
B、“即”是动词,走向
C、是被动句
D、是判断句

A、第一个“过”是动词，第二个“过”是名词。
B、第一个“过”是名词，第二个“过”是动词。
C、第一个“过”是犯错误，第二个“过”是错误、
D、第一个“过”是错误，第二个“过”是犯错误。

A、自由性
B、普及性
C、强迫性
D、免费性

A、确定主座
B、以左为尊
C、方便交流
D、夫妇不相邻

A、适时发表意见，及时反馈
B、善于聆听
C、左顾右盼、心不在焉
D、目光注视对方

A、及时接听
B、应对热情
C、礼貌用语
D、以上皆是

A.梁启超
B.王国维
C.章太炎
D.赵元任

A、传递和获得信息
B、改善人际关系
C、两者皆是
D、两者皆不是

A、要统一学校领导班子的思想认识，明确目的坚持不懈
B、科学确定评价指标体系和标准，明确方向和任务
C、做好自我评价的舆论宣传和组织工作，吸引广大教师积极参与
D、做好评价资料、信息的搜集整理工作，为准确判断提供依据
E、及时总结经验，利用评价信息改进教学工作，提高教育教学质量