判断题
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低龄的学生更容易产生近景的直接性动机，年龄的一些的学生可以产生远景的间接性动机。
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对
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判断题
近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣这类动机作用的效果比较明显，但稳定性比较差。
参考答案：
对
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判断题
根据学习动机的作用范围，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
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错
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根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。
参考答案：
对
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判断题
学习动机是可以通过外显的行为表现出来的。
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对
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判断题
建构主义学习环境包括情境、协作、会话和意义建构四大要素。
参考答案：
对
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最近发展区是儿童可能达到的发展水平。
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错
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判断题
感觉记忆是记忆系统的“工作台”，是新信息暂时储存和新信息长时记忆中的知识相整合的界面。
参考答案：
错
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判断题
在教学中教师首先应该传授最一般的、包摄性最广的观念，然后根据具体细节对它们逐渐加以分化。这是整合协调原则。
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错
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判断题
奥苏伯尔认为学生在学校的学习以发现式学习为主。
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错
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意义学习是学习者并依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合、死记硬背。
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错
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